土木与环境工程学院专科专业简介
日期:2017-12-13 17:21:10  发布人:0000573  浏览量:379

城乡规划Z:我院城乡规划专科专业,依托五年制本科优势专业,延续本科专业注重实践,善于创新的专业特色,致力于培养具备景观规划设计、景观生态学、园林建筑设计、园林工程等方面的知识,能熟练绘制景观规划图、分析图和效果图,熟悉空间环境设计、景观植物配置和景观工程造价规范,能在景观规划设计、景观工程施工及管理等部门从事景观规划设计、景观工程施工和景观管理的应用型工程技术人才。同时要求学生掌握景观规划设计、园林工程、园林建筑、园林植物等方面的基础理论和基本知识。接受景观设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练,掌握适当处理景观规划设计与自然环境、社会环境、历史遗产的相互关系,并具备将这些关系统一表现在规划设计上的基本能力。

道路桥梁工程技术:我院道路与桥梁工程技术专业依托交通工程本科专业教育和实验实训条件,面向城市建设与管理领域的道路和桥梁建设一线,培养具有良好职业道德,掌握较高的道路桥梁建设理论知识及实践技能,具有一般道桥勘测设计、试验检测、现场施工、养护与工程管理等岗位职业综合能力的“能设计、强施工”的技能型工程技术人才。毕业生将具备一般公路勘测与工程设计图绘制的能力,工程招投标文件编制的能力,施工、质量、造价与安全管理能力,竣工资料编制、竣工验收与质量评定能力,养护工程施工与管理能力,使用常用公路工程专业软件能力,获取新知识和一定的创业、创新能力。

工程造价Z: 工程造价专科专业,依托于我院具备四川省教育厅民办普通高等学校“重点特色专业质量提升计划”的工程造价本科专业,致力于培养掌握土木工程技术、工程造价计量与计价、工程项目管理等现代工程技术能力,兼有技术、管理、法律知识,能从事工程估价、工程项目可行性研究、工程计量与计价、工程造价管理、工程合同管理与索赔、工程管理等工作的应用型工程技术人才。

学生毕业后可在各类土木施工企业、设计院(所)、房地产开发公司、工程造价咨询单位、工程项目管理公司、工程监理公司、招标代理公司等从事工程造价管理工作。毕业生经过实践并通过国家资格考试可获得全国注册造价工程师、注册咨询工程师、注册建造师、注册资产评估师、注册监理工程师等执业资格。

国土资源调查与管理:本专业依托我院测绘工程本科专业,面向国土资源管理行业相关的企事业单位的土地资源调查员岗位、地籍管理员岗位、土地登记代理员岗位、土地数据处理与报告编写人员岗位、土地管理项目组长岗位、土地评估与规划人员岗位培养具备综合运用现代科学技术手段进行土地资源调查、地籍管理、土地登记代理、土地数据处理与报告编写为核心能力,以土地评价和规划为拓展能力,并具备良好职业道德和可持续发展能力,适应社会主义市场经济发展需要,服务地方国土资源信息化管理的高素质技能型人才。

建设工程管理:本专业依托我院工程管理本科优势专业,培养学生具备较强的语言与文字表达能力;具备对专业外语文献进行读、写、译的基本能力;具备运用计算机信息技术解决专业相关问题的基本能力;具备进行专业文献检索能力;具有创新意识和初步创新能力,能够在工作、学习和生活中发现、总结、提出新观点和新想法。同时,具备在土木工程或其他工程领域进行工程策划、设计管理、投资控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调的基础能力,具备发现、分析、研究、解决工程管理实际问题的综合专业能力

建筑工程技术:本专业依托我院土木工程特色专业,培养具备人文社会科学、自然科学、计算机基础、工程力学、工程材料、施工技术、质量检测、工程管理等方面的基本理论与基本知识,具有能在房建、交通、城建等部门从事建筑工程、市政交通类工程领域工作的能力,旨在培养建设工程领域中从事施工、管理等方面工作的应用型工程技术人才。通过专业培养计划,学生将具备正确识读土建专业施工图的基本能力;正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力;一般结构构件计算、设计和验算的能力;应用计算机进行专业工作的能力;较强的施工现场组织和管理的能力;较强的处理施工技术问题的能力;参与施工图纸会审工作的能力;一、二个主要工种操作的初步技能;工程项目招标投标和经营管理的基本能力。

建筑装饰工程技术:本专业培养具备建筑内、外部装饰工程的设计、造价、选材、施工等方面的知识,能熟练绘制室内设计图、施工图和效果图,熟悉空间居住空间、商业展示空间、娱乐餐饮空间等的设计方法,熟悉装饰施工管理、建筑装饰设计、建筑装饰预算,能在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理单位等从事建筑装饰设计、室内设计与表现、装饰工程计量与计价、装饰施工技术与管理的高级技术应用性专门人才。通过系统的专业教育和培养,学生将具有居住空间设计、商业展示空间设计、娱乐餐饮空间设计、住宅户型设计、建筑装饰构造与识图、装饰工程施工与预算等方面的基本能力;外语应用能力和计算机应用能力;自我学习和职业发展的能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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